Aller au contenu

La Boîte Rouge VIF

La création au service de la transmission culturelle

Menu

  • À propos
    • Présentation de l’organisme
    • Rassemblement 2023
    • Documents informatifs
    • Conseil d’administration
    • Annonces
    • Équipe
  • Création et production
    • Muséographie et arts visuels
    • Productions audiovisuelles
    • Édition, multimédia et Web
    • Médiation culturelle et interculturelle
    • Concertation, démarche collaborative et création
    • Laissez-nous raconter
  • Recherche
  • Promotion et rayonnement
    • Accompagnement et développement
    • Outils de promotion et communications dans les médias
    • Rédactions et parutions d’articles
    • Communications
  • Sur demande
    • Services
    • Ateliers et formations
    • Démarche collaborative
    • Productions disponibles
    • Matériel pédagogique et outils de communication
  • Section membres
  • Coordonnées
    • Politique de cookies (CA)

img_1051

ROUGE VIF,
couleur de l’engagement, de l’intensité et de l’action.

Facebook
Copyright © 2024 La Boîte Rouge VIF. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou la personne utilisant le service.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}
VIDÉOS DE RECONNAISSANCE POUR LES DIPLÔMÉS 2023 DE MASHTEUIATSH

Afin de souligner la réussite des étudiants au diplôme d’études professionnelles (DEP) du groupe Boussole de compétences, la réussite des étudiants aux études postsecondaires et pour promouvoir l’intégration de tous ces finissants au marché du travail, des vidéos ont été produites et diffusées par l’entremise sur les médias sociaux.

Partenaires et/ou producteurs : Pekuakamiulnuatsh Takuhikan, Gouvernements du Canada et du Québec, Centre de services scolaire de La Jonquière, Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) et Service aux entreprises du Pays-des-Bleuets

Chargée de projet : Valérie Blackburn

Équipe de tr avail : Émile Dontigny

Échéancier de ré alisation : Automne 2023

ATLAS DES SITES ET USAGES MI’GMAQ ET WOLASTOQEY DU SAINT-LAURENT MARIN

La BRV a produit deux capsules vidéos ayant pour objectif de présenter les intervenants et porteurs de savoirs culturels derrière les usages du territoire de Gespeg et de Gesgapegiag. Afin que ceux-ci puissent mieux connaître les activités de chacun, activités en lien notamment avec les pratiques culturelles et traditionnelles liées à la pêche. Cette initiative s’inscrit dans l’objectif d’implication et de cogestion du territoire marin et côtier par les Nations Mi’gmaq et Wolastoqey pour ainsi nourrir le sentiment de fierté identitaire et dans la pratique de leurs activités culturelles.

Partenaire et/ou producteur : Association de gestion halieutique autochtone Mi’gmaq et Wolastoqey

Chargée de projet : Valérie Blackburn

Équipe de tr avail : Raphael Tremblay, Jérémy Piché et Akienda Lainé

Collaborateurs.trices : Adam Jérôme, Grace Condo, Adam Jerome, Jeremy Jerome, Guylain Cotton et Yan Tapp

Échéancier de ré alisation : Automne 2022 à l’été 2023

FAVORISER LES TRANSITIONS AFIN DE SOUTENIR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE

Les étudiants autochtones qui doivent quitter leur communauté afin de poursuivre des études postsecondaires au cégep ou à l’université font face à de nombreux obstacles, dont le dépaysement, la discrimination et un accès limité aux ressources académiques et financières. Cependant, des facteurs de protection existent pour soutenir leur réussite, tels que les programmes de mentorat, les bourses spécifiques ainsi que le soutien culturel et communautaire. Favoriser ces transitions est important pour encourager la persévérance scolaire des jeunes adultes des Premières Nations au Saguenay–Lac-St-Jean, comme le démontre notre projet collaboratif, illustré dans une vidéo d’animation de 1 minute 30 qui vise à inspirer et unir nos efforts pour un avenir éducatif inclusif et prometteur.

Partenaires et/ou producteurs : Université du Québec à Chicoutimi, Écobes – Recherche et transfert – Cégep de Jonquière, Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Gouvernement du Canada, Comité de recherche sur les transitions aux études supérieures des étudiant.e.s autochtones

Chargée de projet : Valérie Blackburn

Équipe de tr avail : Emmanuel Descôteaux et Jimmy Fortin

Collaborateurs.trices : Centre Mamik et le Pôle sur les transitions en enseignement supérieur

 

 

CAMPAGNE DE PROMOTION DES MÉTIERS DE L’ÉDUCATION AU SEIN DES COMMUNAUTÉS AUTOCHTONES

Dans le but de promouvoir les métiers de l’éducation et la poursuite des études dans ces domaines auprès des jeunes du secondaire et des jeunes adultes issus des Premières Nations et des Inuit au Québec, le ministère de l’Éducation souhaite mettre en place une campagne de promotion pour laquelle La BRV a produit une série de 11 capsules vidéos représe.

Partenaire et/ou producteur : Ministère de l’Éducation du Québec (MEQ)

Chargé.e.s de projet : Tania Rock-Picard et Carl Morasse

Équipe de travail : François-Mathieu Hotte, Valérie Blackburn, Ken Allaire, Rosalie Tremblay, Antoine Le Blet, Élie Michot, Raphael Tremblay, Emmanuel Descôteaux et Akienda Lainé

Collaborateurs.trices : Jim Howden, Branda Papatie, Anne Sioui Riverin, Louis-Xavier Aubin Bérubé, Harriet Keleutak, Lise Bastien, Lisa-Maude Aubin-Bérubé, Vincent Jeanotte, Morgan Phillips, Andrea Brazeau, Maureen Papatie, Danysa Régis- Labbé, Loretta Robinson, Tina Valerie Brown, Sakay Ottawa, Stéfanie O’Bomsawin et Caroline Odjick

NAKICKOTATAKASKOWIN, RENCONTRE SUR GLACE, UN ÉCHANGE CULTUREL

Un projet d’échange entre des élèves de l’École secondaire des Grandes-Marées de La Baie et ceux de l’École secondaire Mikisiw d’Opitciwan bat son plein. Cette initiative unique au Saguenay–Lac-Saint-Jean vise à partager la culture des deux communautés à travers plusieurs activités, dont des matchs de hockey. La BRV a suivi ces deux semaines d’échanges afin de produire
un documentaire sur cette expérience unique.

Partenaires et/ou producteurs : Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay (Projet Autochtonisation), l’Entrepôt du hockey de Chicoutimi, ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, le Conseil des Atikamekw Opitciwan, l’École secondaire des Grandes-Marées, l’École secondaire Mikisiw d’Opitciwan et les Alliés.

Chargé.e.s de projet : Valérie Blackburn et Antoine Le Blet
Équipe de travail : Ken Allaire, Jimmy Fortin, Gabrielle Pâquet, Carl Morasse et Jean-Philippe Jourdain Collaborateurs.trices : La Maison des jeunes Metwekiwam d’Opitciwan et Jacques Newashish

ACCUEIL, INCLUSION ET VALORISATION DE LA DIVERSITÉ À L'ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE

En soutien à un groupe de professeurs-chercheurs en éducation préscolaire du Réseau de l’Université du Québec (notamment l’Université du Québec à Rimouski et l’Université du Québec à Chicoutimi), l’équipe de La BRV collabore à la réalisation de capsules vidéos qui comportent des témoignages de parents, d’intervenants et de spécialistes concernant les pratiques inclusives à privilégier à l’éducation préscolaire. Ce projet est destiné aux futures personnes enseignantes à l’éducation préscolaire (formation initiale), mais également au personnel enseignant en exercice (formation continue), en leur procurant des informations et des outils sur le sujet de l’inclusion.

Partenaire et/ou producteur : FormÉprésco

Collaborateurs.trices : Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), Université du Québec à Rimouski (UQAR), Université du Québec en Outaouais (UQO), Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), Université du Québec à Montréal (UQAM), Université TÉLUQ, ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

Chargée de projet : Valérie Blackburn

Équipe de travail : Raphael Tremblay, Élie Michot, Rosalie Tremblay, Antoine Le Blet et Emmanuel Descôteaux

Preservation and Transmission

Moderators: Sarah-Ann Gauntlett and Carl Morasse. Panellists Musée ilnu de Mashteuiatsh, Hélèna Delaunière. Kanien’kehá:ka Onkwawén:na Raotitióhkwa Language and Cultural Center, Lisa Kawennanóron Phillips

Préservation et transmission

Animateur: Sarah-Ann Gaunlett et Carl Morasse. Panélistes Musée ilnu de Mashteuiatsh: Hélèna Delaunière. Kanien’kehá:ka Onkwawén:na Raotitióhkwa Language and Cultural Center: Lisa Kawennanóron Phillips

Transmission: Panel de discussion

Animatrice: Gabrielle Vachon-Laurent. Panélistes Projet Matakan: Étienne Levac, Sakay Ottawa, Camille Ouellet; Uhu Labos nomade: Stéphane Nepton. Wapikoni mobile: Véronique Rankin et Marie Kristine Petiquay. Ka Mamuhitunanuatsh Meshkanu – Le chemin qui rassemble: Jimmy-Angel Bossum. Aîné: Oscar Kistabish

Transmission: Panel discussion

Moderator: Gabrielle Vachon-Laurent. Panellists Matakan Project: Étienne Levac, Sakay Ottawa, Camille Ouellet. Uhu Labos Nomade: Stéphane Nepton. Wapikoni Mobile: Véronique Rankin and Marie Kristine Petiquay. Ka Mamuhitunanuatsh Meshkanu – The Path That Brings Us Together: Jimmy Angel Bossum. Elder Oscar Kistabish

Expression: Panel de discussions

Animateur: Jean-François Vachon. Panélistes Projet Someone de la Chaire UNESCO en transmission culturelle chez les Premiers Peuples comme dynamique de mieux-être et d’empowerment: Fannie Gagnon, Marina Labbé-Hervieux et Jean-François Vachon. Kushapetshekan/Kosipitcikan – Épier l’autre monde: Eruoma Awashish et Jani Kaltush-Bellefleur. Projet Nipi Ishkueu: Stéphane Nepton. Projet Nipakanatik: Caroline Lemire et Roger Wylde

Expression: Panel Discussions

Moderator: Jean-François Vachon. Panellists Someone Project UNESCO Chair in Cultural Transmission as a as a dynamic for well-being and empowerment among First Peoples: Fannie Gagnon, Marina Labbé-Hervieux and Jean-François Vachon. Kushapetshekan/Kosipitcikan – Peering into the Other World: Eruoma Awashish and Jani Kaltush-Bellefleur. Nipi Ishkueu Project: Stéphane Nepton. Nipakanatik Project: Caroline Lemire and Roger Wylde

Protection et promotion

Animateur : Marie-Julie Desrochers de la Coalition pour la diversité des expressions culturelles (CDEC). Panélistes : Maurice J. Kistabish; Véronique Guèvremont; Makusham Musique: Nelly Jourdain.

Protection and promotion

Moderator : Marie-Julie Desrochers Coalition for the Diversity of Cultural Expressions (CDCE). Panellists : Maurice J. Kistabish; Véronique Guèvremont; Makusham Musique: Nelly Jourdain.

 

 

Closing talks

Quentin Condo and Catherine Boivin

 

Expression: Échanges, discussions et réflexions collectives

 

Préservation et création

Animateur: Sarah-Ann Gaunlett et Carl Morasse; Panélistes: Lydia Mestokosho-Paradis, artiste Innu et Jamesie Fournier, auteur inuk

 

 

Transmission: Exchange, Discussion and Collective Reflection

 

 

Preservation and Creation

Moderator: Sarah-Ann Gauntlett and Carl Morasse; Panellists: Lydia Mestokosho-Paradis, Innu artist and Jamesie Fournier, Inuk author

 

Expression: Exchange, Discussion and Collective Reflection

 

Conférence de clôture

Quentin Condo et Catherine Boivin

Transmission: Échanges, discussion et réflexions collectives