La création au service de la transmission culturelle
Afin de souligner la réussite des étudiants au diplôme d’études professionnelles (DEP) du groupe Boussole de compétences, la réussite des étudiants aux études postsecondaires et pour promouvoir l’intégration de tous ces finissants au marché du travail, des vidéos ont été produites et diffusées par l’entremise sur les médias sociaux.
Partenaires et/ou producteurs : Pekuakamiulnuatsh Takuhikan, Gouvernements du Canada et du Québec, Centre de services scolaire de La Jonquière, Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) et Service aux entreprises du Pays-des-Bleuets
Chargée de projet : Valérie Blackburn
Équipe de tr avail : Émile Dontigny
Échéancier de ré alisation : Automne 2023
La BRV a produit deux capsules vidéos ayant pour objectif de présenter les intervenants et porteurs de savoirs culturels derrière les usages du territoire de Gespeg et de Gesgapegiag. Afin que ceux-ci puissent mieux connaître les activités de chacun, activités en lien notamment avec les pratiques culturelles et traditionnelles liées à la pêche. Cette initiative s’inscrit dans l’objectif d’implication et de cogestion du territoire marin et côtier par les Nations Mi’gmaq et Wolastoqey pour ainsi nourrir le sentiment de fierté identitaire et dans la pratique de leurs activités culturelles.
Partenaire et/ou producteur : Association de gestion halieutique autochtone Mi’gmaq et Wolastoqey
Chargée de projet : Valérie Blackburn
Équipe de tr avail : Raphael Tremblay, Jérémy Piché et Akienda Lainé
Collaborateurs.trices : Adam Jérôme, Grace Condo, Adam Jerome, Jeremy Jerome, Guylain Cotton et Yan Tapp
Échéancier de ré alisation : Automne 2022 à l’été 2023
Les étudiants autochtones qui doivent quitter leur communauté afin de poursuivre des études postsecondaires au cégep ou à l’université font face à de nombreux obstacles, dont le dépaysement, la discrimination et un accès limité aux ressources académiques et financières. Cependant, des facteurs de protection existent pour soutenir leur réussite, tels que les programmes de mentorat, les bourses spécifiques ainsi que le soutien culturel et communautaire. Favoriser ces transitions est important pour encourager la persévérance scolaire des jeunes adultes des Premières Nations au Saguenay–Lac-St-Jean, comme le démontre notre projet collaboratif, illustré dans une vidéo d’animation de 1 minute 30 qui vise à inspirer et unir nos efforts pour un avenir éducatif inclusif et prometteur.
Partenaires et/ou producteurs : Université du Québec à Chicoutimi, Écobes – Recherche et transfert – Cégep de Jonquière, Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Gouvernement du Canada, Comité de recherche sur les transitions aux études supérieures des étudiant.e.s autochtones
Chargée de projet : Valérie Blackburn
Équipe de tr avail : Emmanuel Descôteaux et Jimmy Fortin
Collaborateurs.trices : Centre Mamik et le Pôle sur les transitions en enseignement supérieur
Dans le but de promouvoir les métiers de l’éducation et la poursuite des études dans ces domaines auprès des jeunes du secondaire et des jeunes adultes issus des Premières Nations et des Inuit au Québec, le ministère de l’Éducation souhaite mettre en place une campagne de promotion pour laquelle La BRV a produit une série de 11 capsules vidéos représe.
Partenaire et/ou producteur : Ministère de l’Éducation du Québec (MEQ)
Chargé.e.s de projet : Tania Rock-Picard et Carl Morasse
Équipe de travail : François-Mathieu Hotte, Valérie Blackburn, Ken Allaire, Rosalie Tremblay, Antoine Le Blet, Élie Michot, Raphael Tremblay, Emmanuel Descôteaux et Akienda Lainé
Collaborateurs.trices : Jim Howden, Branda Papatie, Anne Sioui Riverin, Louis-Xavier Aubin Bérubé, Harriet Keleutak, Lise Bastien, Lisa-Maude Aubin-Bérubé, Vincent Jeanotte, Morgan Phillips, Andrea Brazeau, Maureen Papatie, Danysa Régis- Labbé, Loretta Robinson, Tina Valerie Brown, Sakay Ottawa, Stéfanie O’Bomsawin et Caroline Odjick
Un projet d’échange entre des élèves de l’École secondaire des Grandes-Marées de La Baie et ceux de l’École secondaire Mikisiw d’Opitciwan bat son plein. Cette initiative unique au Saguenay–Lac-Saint-Jean vise à partager la culture des deux communautés à travers plusieurs activités, dont des matchs de hockey. La BRV a suivi ces deux semaines d’échanges afin de produire
un documentaire sur cette expérience unique.
Partenaires et/ou producteurs : Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay (Projet Autochtonisation), l’Entrepôt du hockey de Chicoutimi, ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, le Conseil des Atikamekw Opitciwan, l’École secondaire des Grandes-Marées, l’École secondaire Mikisiw d’Opitciwan et les Alliés.
Chargé.e.s de projet : Valérie Blackburn et Antoine Le Blet
Équipe de travail : Ken Allaire, Jimmy Fortin, Gabrielle Pâquet, Carl Morasse et Jean-Philippe Jourdain Collaborateurs.trices : La Maison des jeunes Metwekiwam d’Opitciwan et Jacques Newashish
En soutien à un groupe de professeurs-chercheurs en éducation préscolaire du Réseau de l’Université du Québec (notamment l’Université du Québec à Rimouski et l’Université du Québec à Chicoutimi), l’équipe de La BRV collabore à la réalisation de capsules vidéos qui comportent des témoignages de parents, d’intervenants et de spécialistes concernant les pratiques inclusives à privilégier à l’éducation préscolaire. Ce projet est destiné aux futures personnes enseignantes à l’éducation préscolaire (formation initiale), mais également au personnel enseignant en exercice (formation continue), en leur procurant des informations et des outils sur le sujet de l’inclusion.
Partenaire et/ou producteur : FormÉprésco
Collaborateurs.trices : Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), Université du Québec à Rimouski (UQAR), Université du Québec en Outaouais (UQO), Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), Université du Québec à Montréal (UQAM), Université TÉLUQ, ministère de l’Enseignement supérieur du Québec
Chargée de projet : Valérie Blackburn
Équipe de travail : Raphael Tremblay, Élie Michot, Rosalie Tremblay, Antoine Le Blet et Emmanuel Descôteaux
Animatrice: Gabrielle Vachon-Laurent. Panélistes Projet Matakan: Étienne Levac, Sakay Ottawa, Camille Ouellet; Uhu Labos nomade: Stéphane Nepton. Wapikoni mobile: Véronique Rankin et Marie Kristine Petiquay. Ka Mamuhitunanuatsh Meshkanu – Le chemin qui rassemble: Jimmy-Angel Bossum. Aîné: Oscar Kistabish
Moderator: Gabrielle Vachon-Laurent. Panellists Matakan Project: Étienne Levac, Sakay Ottawa, Camille Ouellet. Uhu Labos Nomade: Stéphane Nepton. Wapikoni Mobile: Véronique Rankin and Marie Kristine Petiquay. Ka Mamuhitunanuatsh Meshkanu – The Path That Brings Us Together: Jimmy Angel Bossum. Elder Oscar Kistabish
Animateur: Jean-François Vachon. Panélistes Projet Someone de la Chaire UNESCO en transmission culturelle chez les Premiers Peuples comme dynamique de mieux-être et d’empowerment: Fannie Gagnon, Marina Labbé-Hervieux et Jean-François Vachon. Kushapetshekan/Kosipitcikan – Épier l’autre monde: Eruoma Awashish et Jani Kaltush-Bellefleur. Projet Nipi Ishkueu: Stéphane Nepton. Projet Nipakanatik: Caroline Lemire et Roger Wylde
Moderator: Jean-François Vachon. Panellists Someone Project UNESCO Chair in Cultural Transmission as a as a dynamic for well-being and empowerment among First Peoples: Fannie Gagnon, Marina Labbé-Hervieux and Jean-François Vachon. Kushapetshekan/Kosipitcikan – Peering into the Other World: Eruoma Awashish and Jani Kaltush-Bellefleur. Nipi Ishkueu Project: Stéphane Nepton. Nipakanatik Project: Caroline Lemire and Roger Wylde